|
|||||
|
|
| 体验教育：道德学习新方式 | |
| 引用本文： | 程肇基,熊敏鹤.体验教育：道德学习新方式[J].教育探索,2006(12):87-88. |
| 作者姓名： | 程肇基 熊敏鹤 |
| 作者单位： | 1. 上饶师院社科部,江西,上饶,330022 2. 上饶师院美术系,江西,上饶,330022 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学规划项目;江西省高校教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 德性的养成既要由外而内,也要由内而外,是内外互化的过程。内外互化的道德教育是体验、移情、理解和反思诸环节相统一的过程。注重岗位体验是增强道德教育有效性又一新的方式,积极寻找勤工助学岗位育人,不仅对解决学生经济来源问题具有重要意义,而且对学生形成道德认识、培养综合素质、适应社会需要等方面,都会起到重要作用。 |
| 关 键 词： | 体验教育 勤工助学 道德学习 方式 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)12-0087-02 |
| 收稿时间： | 07 1 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年7月1日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |