切入问题，激活思维——探析小学数学的问题教学

过去我们认为，给学生出一些练习题就是提出问题，让学生做数学题目就是解决问题。新课程强调的以问题为中心的教学，则把整个教学过程看做是问题设计、问题链接和问题解决的过程。在小学数学教学中，教师应把问题设计置于教学情境之中，把教材内容变成问题的链接，以激活学生思维为核心．引导学生积极参与、思考、探究。