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| 等待是一种高明的引领 | |
| 引用本文： | 林忠.等待是一种高明的引领[J].江苏教育研究,2005(12):39-40. |
| 作者姓名： | 林忠 |
| 作者单位： | 溧阳市实验小学,213300 |
| 摘 要： | “听”出来的感觉 一位教师在执教苏教版三年级（上）的“认识周长”这节课时，在引导学生初步建立了周长的概念后，拿出了一片树叶，问道：“同学们，如果我们想知道这片树叶的周长究竟有多长，你们有办法吗？ |
| 关 键 词： | 苏教版 三年级 “认识周长” 小学 数学教学 认知规律 教学片断 |
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