“就业导向”理念在河南省中等职业教育中的实践与反思

“就业导向”这一理念最早出现在2002年国务院下发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中，该文件明确提出了“要推进职业教育办学思想的转变，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”。长期以来，社会上存在着重普教、轻职教，重理论、轻实践的偏见；职业教育人才培养目标和培养体系特色不突出，难以体现“职业”教育的特点；职业学校教育教学内容与社会脱节，毕业生难以达到社会和行业的岗位要求。同时，随着我国市场经济体制的逐步确立，经济结构调整造成大量城镇国企职工失业，加之农村剩余劳动力不断增加，劳动力供大于求的就业矛盾十分突出。在这样的背景下，“就业导向”理念顺应时代的要求被提了出来。