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中职学校后进生的成因及转化策略
引用本文:
朱纪明.中职学校后进生的成因及转化策略[J].河南教育,2013(7).
作者姓名:
朱纪明
作者单位:
沈丘县职业教育中心
摘 要:
在中职学校的教育实践中,后进生的转化是一个带有普遍性并着实令人头疼、焦虑的问题。后进生通常在思想、言行、学业等方面存在明显的缺陷和不足。这些问题学生一直困扰着学校和教师,影响正常的教育教学工作,甚至成为制约学校发展的瓶颈。如何做好后进生的转化工作是中职教师应着重思考的问题。
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