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| 德育评价的多元方式刍议 | |
| 作者姓名： | 杨志宝 刘党桦 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市复兴中学，江苏省淮安市复兴中学 江苏淮安，223200，江苏淮安，223200 |
| 摘 要： | 德育评价，是德育管理的重要环节，也是德育管理的重要手段。它的目的不是给学生贴上一个“好”或“坏”的标签，而在于引导、促进学生思想道德素质的发展和完善。下面着重从德育评价的内容、主体、标准、方式等的多元化方面作一些阐述。 |
| 关 键 词： | 德育评价 思想道德素质 德育管理 “好” 多元化 学生 |
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