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| 肯定成绩 正视问题 立足建设——“端正教育思想,提高语文教学质量”研讨会综述 | |
| 作者姓名： | 范立耘!本刊记者 |
| 摘 要： | 中小学语文是基础教育中的基础学科,担负着为提高全民族素质打基础的重要任务。长期以来,为改变语文教学少慢差费的状况,提高语文教学效率,广大语文教育工作者作了不懈的努力,取得了可喜的成绩,但语文教学高耗低效的状况至今仍未能得到根本的改变。《北京文学》在1997年第11期刊载的“忧思语文教学”三篇署名文章,认为现行的语文教育是“学生的桎梏、语文的扭 |
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