高中生英语学习策略问题探讨

本文针对目前影响高中生英语学习的主要问题一一学习策略问题，以《普通高中英语课程标准》将外语学习策略分为认知策略、调控策略、交际策略和资源策略为依据，对目前高中生存在的英语学习策略问题进行分析研究，总结高中生良好的英语学习策略的特点并加以具体论述，并结合笔者的教学实践，给教学同行们提供一些笔者在解决高中生英语学习策略问题方面的具体尝试，供参考。