师生同演 再显生活——《看哑剧·编故事》作文指导及评改设计

设计理念 《语文课程标准》指出：作文教学要让学生有话可说，有内容可写。同时，要培养学生的想象力．引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作，激发他们对作文的兴趣和热情，培养求异思维和创新意识，并养成良好的写作习惯。其中对于修改作文的要求是：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。修改自己的习作，并主动与他人交换习作修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。