|
|||||
|
|
| 试谈研究性学习的档案评价 | |
| 引用本文： | 熊梅,马玉宾.试谈研究性学习的档案评价[J].教育发展研究,2002,22(7):41-45. |
| 作者姓名： | 熊梅 马玉宾 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院教授,长春,130024 2. 东北师范大学教育科学硕士研究生,长春,130024 |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种新型的学习方式、课程形态,在评价观、评价方式、评价策略等方面表现了与传统的标准化考试不同的特点.档案评价作为一种新型的评价方式,成为当代研究性学习课程评价的重要方式之一.文章就档案评价的内涵特点、表现类型及实施策略进行简要的阐述. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |