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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学英语教学中影响任务型教学有效运用的因素
作者姓名:
洪涛
作者单位:
天津师范大学初等教育学院
基金项目:
本文为天津市教育科学十五规划项目及天津师范大学青年基金项目.
摘 要:
本文对任务型教学中“任务”的概念进行了界定,并分析了影响任务型教学在小学英语教学中有效实施的主要因素。
关 键 词:
任务 任务型教学 小学英语 英语教学
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