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| 汉语泛读教学中图式理论的运用 | |
| 引用本文： | 李宗宏.汉语泛读教学中图式理论的运用[J].现代语文,2008(10):64-66. |
| 作者姓名： | 李宗宏 |
| 作者单位： | 广西民族大学文学院 |
| 摘 要： | 一、引言
随着汉语国际地位不断提高，对外汉语教学研究越来越受到人们的重视，但与同样作为第二语言教学的英语相比则薄弱许多。特别是在汉语泛读课教学方面的研究比较缺乏。目前大部的汉语泛读课教学都不尽如人意。一方面不少学生感觉枯燥无味，收获不多，甚至差生逃避心理，特别是对汉字感觉有困难的学生；另一方面老师也觉得教来无方，缺乏自由发挥空间，课堂气氛不活跃，吸引不了学生。于是， |
| 关 键 词： | 对外汉语 图式理论 泛读教学 泛读课教学 第二语言教学 教学研究 逃避心理 课堂气氛 |
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