英语专业听力自主学习的途径与措施 |
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引用本文: | 李英.英语专业听力自主学习的途径与措施[J].中国科教创新导刊,2008(2):92-93. |
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作者姓名: | 李英 |
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作者单位: | 广西民族大学外国语学院,广西南宁,530006 |
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摘 要: | 听力自主学习为英语专业学生提供丰富的语言输入,有效地促进学生听力能力的提高。但国内外学习环境有相当的差异,因此,应立足于我国国情,在推进现代化教学手段的同时,也要强调继承传统课堂教学中的优秀部分,充分发挥教师的指导作用,循序渐进,分阶段,分层次的实现自主学习的教学目标。
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关 键 词: | 英语听力 自主学习 途径与措施 |
文章编号: | 1673-9795(2008)01(b)-0092-02 |
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