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“分数的再认识”课堂教学实录及评析
引用本文:王丽明,范美琴.“分数的再认识”课堂教学实录及评析[J].辽宁教育,2008(7):115-117.
作者姓名:王丽明  范美琴
作者单位:东港市孤山镇中心小学
摘    要:教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第34~35页的“分数的再认识”。 教学目标 1.在具体的情境中,进一步认识分数,培养学生的数感,更深入地理解分数的意义。

关 键 词:分数  教学实录  再认  义务教育课程标准  课堂  实验教科书  教学内容  北师大版
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