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| 浅谈特殊教育学校学困生的教育对策 | |
| 引用本文： | 李美玉.浅谈特殊教育学校学困生的教育对策[J].延边教育学院学报,2006,20(1):33-34. |
| 作者姓名： | 李美玉 |
| 作者单位： | 延边第一特殊教育学校,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | 在特殊学校学困生的教育过程中,教师要对学困生倾注更多的心血,采取科学有效的方法。教师不仅要有专业理论知识和修养,更要具有爱心、耐心和信心。教师要全面了解学困生的特点,因材施教,培养他们的学习兴趣,激发他们的学习动机,使学困生由被动学习变为主动学习。这样才能使学困生不断进步,进而成为社会的有用人才。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 学困生 教育对策 |
| 文章编号： | 1673-4564（2006）01-0033-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-15 |
| 修稿时间： | 2005-09-15 |
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