| 我国高考研究的可视化分析：知识图谱的新视角 |
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| 引用本文： | 方泽强,欧颖.我国高考研究的可视化分析：知识图谱的新视角[J].教育与考试,2015(1). |
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| 作者姓名： | 方泽强 欧颖 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学职业技术教育学院 昆明650092
2. 云南农业大学外语学院 昆明650201 |
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| 基金项目： | 2014年教育部人文社会科学研究项目“推进高考社会化考试改革研究”(项目编号14YJC880048)；2014年云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究”(项目编号GJZ1419)；2015年云南省本科质量工程高校转型发展研究项目重点课题“云南省高等教育治理现代化研究”(项目编号2015BZGA01))之研究成果。 |
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| 摘 要： | 通过CiteSpace工具对1998年以来CSSCI的“高考”论文进行可视化分析并得出结论：论文数量总体上稳步增长；形成了“多元-分散”研究格局，并产生一批领军学者；厦门大学等是高考研究重镇；刘海峰等人的成果构成高考领域的知识基础；研究热点在不同阶段有所不同；高考公平等是现阶段的研究前沿。今后，建议加强高考研究，保证研究力度；推动合作研究，凝练研究特色和方向；深化高考“领域”研究，拓展研究深度；关照研究前沿，致力推动高考实践和改革。
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| 关 键 词： | 高考研究 可视化分析 述评 |
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