“方音辨正”内容的教学探讨

针对辽西地区主音特点（以锦州地区为例），对教材中“方音辨正”内容作以创改，采取以“用”为本的原则，从学生的错误“用”法中来，到学生的正确运“用”中去，使教学发挥更好的作用，切实提高学生说用普通话的能力。