如何提高数学课堂提问的有效性 |
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引用本文: | 田霞.如何提高数学课堂提问的有效性[J].广西教育,2012(10):37+39-37,39. |
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作者姓名: | 田霞 |
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作者单位: | 玉林市玉州区苗园中学 |
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摘 要: | 课堂提问是一种教学艺术。它通过提出问题、回答问题开展师生双边活动,是一种快速的信息反馈方式,也是攻破难点、突出重点、体现观点、解决疑点、克服弱点的手段。有效的提问能引发学生思考、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛和激活学生的学习潜能。如何让课堂提问更有效是每一个教师都应该认真思考和探索的问题。下面对这个问题提出一些浅见。
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关 键 词: | 数学课堂 有效提问 针对性 启发性 开放性 |
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