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杂志ISSN号
例谈高中生物实验设计原则
作者姓名:
杨友凤
作者单位:
江苏南通市天星湖中学
摘 要:
生物学是一门以实验为基础的学科,实验设计能较为全面地考查学生实验知识,实验技能,分析问题、解决问题以及创新能力,能很好地反映学生是否理解实验的原理,能否灵活地将实验知识迁移到不同的情境中并能解决实际问题。因此,在生物实验教学过程中,应注重学生实验设计能力的培养,而实验设计的核心就是遵循实验设计原则,精心规划实验方案,得出科学的结论。
关 键 词:
设计原则
生物实验
实验设计能力
实验组
解决实际问题
解决问题
教学过程
生物学
创新能力
实验技能
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