论写作教学的鲁迅化追求

2006年夏秋之际，北京市修订高中语文课本，没有将鲁迅的《阿Q正传》入选教材，此事引起了社会的广泛关注。其实。冷静地观察现实，却可发现在此之前的鲁迅作品教学就已经存在效益不大的问题，这其中的原因固然很多，但“学不致用”却是一个非常重要的原因：鲁迅作品教学，通常仅仅局限于阅读教学，很难进一步将其升华到写作教学的层面上来。