贺建奎实验印证合作探究——以“常见的碱”为例谈“合作实验探究法”的运用

“合作实验探究法”是通过提出问题令学生产生异议，从而使其进入合作探索的情境之中进行学习的一种重要手段，它可以让学生运用已有的知识和技能设计方案，再通过交流、讨论、师生评价、寻求最佳实验方案，最后合作进行实验的过程去探索问题，从而解决问题，让其在互动合作中获取知识。这种方法还可以让学生真正感受到自己是学习的主人，激发他们主动参与的热情，变“要我学”为“我愿学”。