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| 小学数学课堂教学初探 | |
| 作者姓名： | 韩绍荣 |
| 作者单位： | 河北省大城县贾村中心小学,065900 |
| 摘 要： | 一、调动情感因素,激发学习激情 课堂是学生学习的主要场所,学习的本身除了认知因素之外,情感因素起着特别重要的作用.因此,课堂教学中教师每一个亲切的微笑,每一个鼓励的眼神,每一句温和的话语,每一个明确的手势……都会触及学生学习的情绪,都可以促使学生放开胆子,亮开嗓子,都会诱发学生情感的积极投入. |
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