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| 浅谈小学低段语文直觉阅读语感的培养 | |
| 引用本文： | 赵素萍.浅谈小学低段语文直觉阅读语感的培养[J].成才之路,2007(2). |
| 作者姓名： | 赵素萍 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥八小 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》向我们指出,应该着力于学生语感的培养,以使其能较好地形成与发展语文素养。什么是“语感”?语感是对语言文字的一种敏锐的具有想象性质的感受,是言语交流中对词语表达的理解、使用习惯等的反映。学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累、运用,影响语文能力的发展。培养学生的语感能力有利于提高学生的阅读能力、表达能力、认识能力和想象能力。在教学中,针对小学低段的阅读教学中的直觉语感培养,我们尝试做了以下几点: |
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