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| 转出来的数学味——《认识方向》游戏设计与思考 | |
| 引用本文： | 沈剑良.转出来的数学味——《认识方向》游戏设计与思考[J].小学教学设计,2012(2):40. |
| 作者姓名： | 沈剑良 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市茅盾实验小学 |
| 摘 要： | 《认识方向》是语文、数学、科学共有的一个内容,正因为这是一个共有的内容,这个内容的教学常常是语文味、常识味十足,而数学味缺失。在数学教学中如何上出数学味呢?笔者认为,玩游戏可以使这节课数学味实足。【游戏设计】 |
| 关 键 词： | 数学课 游戏设计 思考 数学教学 玩游戏 认识 语文课 顺时针方向旋转 学生体验 老师 |
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