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| 让学生参与“探究”问题 | |
| 引用本文： | 冉洪涌,盛刘洋.让学生参与“探究”问题[J].数学教学通讯,2012(9):40. |
| 作者姓名： | 冉洪涌 盛刘洋 |
| 作者单位： | 重庆市广益中学;重庆市礼嘉中学 |
| 摘 要： | 高中数学新课程中的"探究"问题是课本知识的升华,如果我们对该部分进行合理的教学设计,将有助于学生对知识架构的触类旁通和解决数学问题的情感体验.本文以此为中心进行教学设计,让学生在领略课本知识的同时其数学思维品质也得到培养. |
| 关 键 词： | 新课改 教学环节 “探究”问题 学生参与 |
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