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| 应用“问题法”复习生物的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 李唯波 |
| 作者单位： | 泸西县泸源中学; |
| 摘 要： | 一、问题的提出复习课内容对学生来说已失去新鲜感,有的学生甚至认为已全部掌握,因而往往失去对知识的进一步渴求。另一方面,有的教师为了追求知识的全面性、节约时间,往往采用容器灌注的方法,使学生处于被动学习的境地,学生的学习积极性和学习效 |
| 关 键 词： | 综合能力 生物 教师 引导学生 复习课 题目 学习积极性 问题法 学生提问 实践与思考 |
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