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| 毕节学院计算机应用基础课程改革——以“两基础＋四能力”目标为抓手 | |
| 引用本文： | 余廷忠,王力,林菁.毕节学院计算机应用基础课程改革——以“两基础＋四能力”目标为抓手[J].毕节师范高等专科学校学报,2014(4):102-107. |
| 作者姓名： | 余廷忠 王力 林菁 |
| 作者单位： | 毕节学院信息工程学院,贵州毕节551700 |
| 基金项目： | 毕节学院重点教改项目“基于计算思维的非计算机专业计算机基础课程体系研究”成果之一,项目编号：JG2013008. |
| 摘 要： | 在全国第三次大学计算机教育改革如火如荼进行中,毕节学院计算机应用基础公共课程,由于长期缺乏从本质上与时俱进的调整和改革而存在诸多弊端.我们以“键盘录入”和“基本操作”为基础,以Word、Excel及PowerPoint解决实际问题、PC机组装及互联网应用能力为目标的“两基础＋四能力”改革,注重抓好期末综合和过程性考试成绩的评价,抓好过程性任务实施、评价与抽查,就能保证毕节学院计算机应用基础课程改革取得成功. |
| 关 键 词： | 两基础 四能力 计算思维 课程改革 计算机应用基础 |
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