网络教研现象的文化剖析

一、网络教研的主要形式 1．BBS论坛：激扬文字的群言堂 网络论坛，将教师们聚集在一起，大家可以尽情言说，相互交流，共同讨论教育中的困惑、生活中的难题，一下子就拉进了教师与教师之间、地区与地区之间的距离。教师的互动往往营造了一种积极向上的学习氛围，让教师开阔了眼界，感受到了学习的压力与动力。教师之间的研讨也为教师解决了很多教学中的难题，感受到了网络的魅力。