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让课堂多一份温馨——"对话课堂"构建小议
引用本文:邱贻根.让课堂多一份温馨——"对话课堂"构建小议[J].教学月刊(小学版),2007(9):21-22.
作者姓名:邱贻根
作者单位:福建省光泽县教师进修学校 354100
摘    要:随着新课程改革的不断深入,课改背景下的课堂不再是封闭的知识集中训练营,课堂教学也不再是单纯的知识传延,而是生命通过对话或教育而获得的自身发展与飞跃。师生对话正逐渐代替教师"一言堂""满堂灌"的教学方式,这种民主、平等、互动、充满激情和智慧的对话已成为数学课堂一道亮丽的风景线。现结合自己平时的听课、调研及实践谈几点体会与感悟。

关 键 词:课堂教学  飞跃  发展  教育  传延  知识集  训练营  封闭  背景  课改  新课程改革
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