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| 审美属性:关乎大学语文教学盛衰的一个维度 | |
| 引用本文： | 苏锦萍,苏金刚.审美属性:关乎大学语文教学盛衰的一个维度[J].内蒙古电大学刊,2012(6):103-105. |
| 作者姓名： | 苏锦萍 苏金刚 |
| 作者单位： | 1. 临汾职业技术学院,山西临汾,041000 2. 临汾广播电视大学,山西临汾,041000 |
| 摘 要： | 剖析大学语文教学的变迁历史,从目的性角度考量,审美属性当属关乎大学语文教学盛衰的一个重要维度。大学语文教学中审美属性的缺失,产生"祛魅"与"尴尬"现象,审美属性回归可以使其"返魅",基本原则是牢牢抓住"坚守"与"创新"两个基本点。只有这样,才能形成"学生爱听,教师爱教"的最佳效应。 |
| 关 键 词： | 大学语文教学 审美属性 “祛魅” “返魅” |
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