| 探究式教学法在有机化学反应机理教学中的应用研究——以卤代烃亲核取代反应机理为例 |
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| 引用本文： | 郭文宇,杨珂,钟锐锋,涂朝勇.探究式教学法在有机化学反应机理教学中的应用研究——以卤代烃亲核取代反应机理为例[J].绵阳师范学院学报,2011,30(2):138-142. |
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| 作者姓名： | 郭文宇 杨珂 钟锐锋 涂朝勇 |
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| 作者单位： | 1. 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室,四川绵阳,621000
2. 绵阳师范学院城乡建设与规划学院,四川绵阳,621000 |
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| 基金项目： | 绵阳师范学院院级教改项目，绵阳师范学院创新教学项目 |
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| 摘 要： | 反应机理向来是有机化学教学中的难点。采用探究式教学法进行教学,以实验现象作为置疑点,引导学生发现问题,分析并解决问题。知识测试及问卷调查表明,采用这种教学法能更好的培养学生科学思维方式,提高学生独立思考问题的能力,明显地改善课堂教学效果,进一步调动学生的学习积极性。这种教学方式对教师与学生均有比较严格的要求,而且教师与学生必须紧密的配合才能够完成整个教学任务。
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| 关 键 词： | 有机化学 反应机理 探究式教学 教学效果 |
On application of research-style in teaching reaction mechanism of organic chemistry aking Halogenated Hydrocarbon Nuclear Replacement for Example |
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| GUO Wen-yu,YANG Ke,ZHONG Rui-feng,TU Chao-yong.On application of research-style in teaching reaction mechanism of organic chemistry aking Halogenated Hydrocarbon Nuclear Replacement for Example[J].Journal of Mianyang Normal University,2011,30(2):138-142. |
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| Authors: | GUO Wen-yu YANG Ke ZHONG Rui-feng TU Chao-yong |
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| Institution: | 1(1.Key Laboratory for Molecular Biology and Construction;2.School of Urban and Rural Planning and Construction,Mianyang Normal University,Mianyang,Sichuan 621000) |
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