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| 重视课文教学，让课本真正成为课堂之“本”——对高中语文阅读教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 熊俊芳.重视课文教学，让课本真正成为课堂之“本”——对高中语文阅读教学的一点体会[J].语文月刊(学术综合版),2011(6):52-54. |
| 作者姓名： | 熊俊芳 |
| 作者单位： | 广东省开平市开侨中学; |
| 摘 要： | 请先看一道高考题对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 课文教学 “本” 高中 课堂 本真 思想性格 高考题 |
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