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| 紧扣基本概念 引导理解算理——以“小数乘整数”教学为例 | |
| 引用本文： | 曹爱梅.紧扣基本概念 引导理解算理——以“小数乘整数”教学为例[J].小学数学教育,2020(14):94-95. |
| 作者姓名： | 曹爱梅 |
| 摘 要： | 算理和算法是计算教学中不可或缺的两个方面,它们相辅相成。苏教版教材在编排小数乘法的教学内容时,始终坚持算理优先,着力引导学生在理解算理的基础上掌握算法。小数乘整数是苏教版教材五年级上册第五单元"小数乘法和除法"中例1教学的内容。教材在创设情境、提出问题,并引导学生列出相关的乘法算式之后,首先鼓励他们联系对整数乘法的已有... |
| 关 键 词： | 小数乘法 苏教版教材 自主探索 理解算理 创设情境 计算教学 小数乘整数 教学内容 |