| 高校应用文写作教学“三定位” |
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| 引用本文： | 聂飞. 高校应用文写作教学“三定位”[J]. 三门峡职业技术学院学报, 2010, 9(2): 31-33 |
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| 作者姓名： | 聂飞 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院管理科学系,河南洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 应用文写作是高校教学体系中一门重要的课程,也是一名大学生应该掌握的重要技能。但从目前来看,应用文教学却陷入一种领导不重视、学生不爱学、老师不愿教的窘境。要使应用文写作教学取得良好的效果,需针对学生的具体特点和他们将来从事的职业需求,从课程定位、学生定位以及教师定位入手进行改革,从而提高应用写作的教学质量,培养学生的应用写作能力,使之适应社会的需要。
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| 关 键 词： | 高校 应用文教学 课程定位 学生定位 教师定位 |
The Orientation of Teaching on Applied Writing for University |
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| Nie Fei. The Orientation of Teaching on Applied Writing for University[J]. Journal of Sanmenxia Polytechnic, 2010, 9(2): 31-33 |
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| Authors: | Nie Fei |
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| Affiliation: | Nie Fei (Luoyang Normal University, Luoyang 471022,China) |
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| Abstract: | 应用文写作是高校教学体系中一门重要的课程,也是一名大学生应该掌握的重要技能。但从目前来看,应用文教学却陷入一种领导不重视、学生不爱学、老师不愿教的窘境。要使应用文写作教学取得良好的效果,需针对学生的具体特点和他们将来从事的职业需求,从课程定位、学生定位以及教师定位入手进行改革,从而提高应用写作的教学质量,培养学生的应用写作能力,使之适应社会的需要。 |
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| Keywords: | University Applied writing teaching Course-orientation Student-orientation Teacher-orientation |
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