高校开展游泳课与高校学生心理健康的相关性分析 |
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作者姓名: | 吴诚 |
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作者单位: | 南京体育学院,体育系,江苏,南京,210014 |
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摘 要: | 游泳是高校体育教育的重要组成部分,而高校开展游泳课与高校学生心理健康的相关性主要表现在3个方面:(1)游泳运动可以增强大学生的生理资源,促进大学生生理机能的提高,为心理发展提供坚实的物质基础;(2)游泳能推动自我意识的发展,游泳有助于学生认识自我,有助于实现对自我的客观认识,有助于培养其形成积极进取自强不息的生活态度和良好的意志品质。(3)游泳能改善大学生的社会行为,促进大学生的社会化。
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关 键 词: | 高校 游泳 大学生 心理健康 |
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