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| 让学生在朗读时展开想象和联想 | |
| 引用本文： | 韩志远.让学生在朗读时展开想象和联想[J].广西教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 韩志远 |
| 作者单位： | 南宁市天桃实验学校 |
| 摘 要： | 联想朗读是阅读教学中最常用、最重要的方法，也是培养语感的重要手段之一。它可以激发学生读书的兴趣，能使学生用眼、耳、口、脑去感受语言文字表达的意思及其内在联系，品味语言的精妙之处。法国现实主义伟大作家巴尔扎克有过这样的话：“真正读诗的人，会把作者诗句中透露的一星半点的东西拿到自己心中去发展。”这里的“发展”离不开联想与想象，在“熟读深思”中，联想与想象也是十分重要的。通过联想与想象，文学作品中的语言材料，就会发生奇异的变化，众多的、具体的、活生生的形象便会呈现在眼前。读者的阅读兴趣会更浓，由此产生… |
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