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| 初中化学教学设计中应用“先行组织者”策略例析--人教版九年级《燃烧和灭火》 | |
| 引用本文： | 赵翔.初中化学教学设计中应用“先行组织者”策略例析--人教版九年级《燃烧和灭火》[J].新课程学习（社会综合）,2013(4). |
| 作者姓名： | 赵翔 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市芜湖县第二中学 |
| 摘 要： | 以燃烧条件和灭火原理的探究为主线,采用“先行组织者”策略对教学进行设计,帮助学生在“已知”与“需知”之间架起桥梁,突出了对知识学习的探究性、过程性和应用性.总结得出“先行组织者”在新知学习前、学习中和学习后的常见呈现形式和作用. |
| 关 键 词： | 课堂教学 策略设计 例析 |
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