新谋改的“旁落”现象令人忧 |
| |
引用本文: | 陈秀虹.新谋改的“旁落”现象令人忧[J].教育导刊,2008(6). |
| |
作者姓名: | 陈秀虹 |
| |
作者单位: | 广东省普宁市第二中学,广东普宁515300 |
| |
摘 要: | 新课改的可行性、科学性与优越性已为实践所证明,但随之出现的一些“旁落”现象却令人担忧。
一是教师“旁落”。新课改一改传统的“一言堂”、“满堂灌”,强调学生主体性地位及作用,这本无可厚非,但在具体实践过程中,有些教师过分强调学生主体作用。并将其理解为学生是课堂的主宰者,课堂由学生说了算,教师很多时候成了热闹场面下的“看客”。
|
关 键 词: | 学生主体性 学生主体作用 实践过程 “看客” 新课改 优越性 科学性 教师 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|