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分类号
杂志ISSN号
提高教师反思能力的若干建议
作者姓名:
杨龙
作者单位:
上海市进才实验学校
摘 要:
教育的目的是促进学生的发展,教师专业发展是学生发展的前提,但教师并不是学生发展的工具,更不应该成为学生发展的“牺牲品”。教师自身的发展有其独立的价值,理想的状态是教师与学生共同成长。我认为,教师应该成为一个具有独立思想、独特风格的人,而要成为这样的人,就必须学会反思。因此,我校将善于反思设定为教师专业发展的目标。
关 键 词:
教师专业发展
反思能力
学生发展
独立思想
独特风格
牺牲品
教育
理想
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