| 网络公开课背景下的高校课堂教学反思 |
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| 引用本文： | 戴健.网络公开课背景下的高校课堂教学反思[J].扬州大学学报(高教研究版),2012,16(5):83-87. |
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| 作者姓名： | 戴健 |
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| 作者单位： | 扬州大学文学院,江苏扬州,225002 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题“课堂氛围与大学生创新思维建树” |
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| 摘 要： | 网络公开课是近年来的新生事物,社会反响较大,尤其对当下中国高等教育产生了巨大影响。一方面它将中国高等教育的竞争背景扩大至全球范围,直接面临来自哈佛、耶鲁、牛津等世界名校的挑战;另一方面也在育人理念、知识传播效果等方面提供了借鉴意义。积极应对网络公开课挑战的方式之一,是客观评析其优劣势和得失,以期对日常课堂教学进行反思:在名师授课、培养全人、个性化教学等方面可吸收其成功经验;在尝试多元教学策略、培养学生学习能力、营造集体氛围等不足的方面,可多作开掘。
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| 关 键 词： | 网络公开课 课堂教学 教学反思 |
Classroom-based Teaching in Universities Versus Online Courses |
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| DAI Jian.Classroom-based Teaching in Universities Versus Online Courses[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2012,16(5):83-87. |
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| Authors: | DAI Jian |
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| Institution: | DAI Jian(School of Chinese Language and Literature,Yangzhou University,Yangzhou 225002,Jiangsu,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | online courses classroom-based teaching reflection on teaching |
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