重视思路点拨 开发创新潜能 |
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作者姓名: | 廖良才 |
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作者单位: | 福建省南平市夏道文田小学 |
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摘 要: | 数学练习中的一些思维难题,往往蕴含着深刻的数学思想。由于解答它具有一定的难度,老师们常常不愿花时间教它,充其量是让优等生去做一做,至于什么结果也不太重视,因为考试不可能出这么难的题。因此,这一经典的教学资源往往被搁置一旁,造成这一教学资源的无端浪费,实为可惜。其实许多思维性很强的习题,只要教师引导得当,学生完全有能力解决它,而且更能激发他们探索求知的积极性,创造出许多新颖别致的解法,让老师为之感到欣慰。
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关 键 词: | 创新 开发 数学思想 教学资源 老师 时间 解法 |
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