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杂志ISSN号
挖掘阅读资源 提高写话能力——浅谈小学语文低段“绘本写话”教学
作者姓名:
汪喜红
汪喜燕
作者单位:
浙江省台州市温岭大溪镇中心小学
摘 要:
优秀的儿童绘本是视觉、语言、审美多重融合的完美结合。将绘本阅读的特点引入写话教学,科学有步骤地进行低年级写话训练,让孩子在分享的喜悦中播撒快乐写话的种子,在表达的畅快中见证写话能力的拔节,在智慧的提升中实现快乐写话的涅磐,从而轻松地走进快乐写话的王国。
关 键 词:
低段语文
绘本阅读
快乐写话
自由表达
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