对素质教育实施的拷问和对答

有人说．素质是生理学意义中大脑和感觉器官的生理特点：有人说．素质是社会学、教育学的特指慨念，是公民和人才的基本素质。其实两者通融感是很强的．可以讲这两种说法的合成才是素质的真正注脚。进入第8次课程改革以来．素质教育在生理和伦理方面所受的理性关注越来越少．感性行为越来越烈。