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| 如何在小学数学课堂中彰显数学文化本性 | |
| 引用本文： | 董洪源.如何在小学数学课堂中彰显数学文化本性[J].数学大世界(高中辅导),2011(11):52-52. |
| 作者姓名： | 董洪源 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸镇下舍小学 |
| 摘 要： | 数学本质上是一种文化，《数学课程标准》明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学只有添上浓厚的文化色彩，才能像陈年佳酿那样醇厚甘甜，才能凸显其厚重。 |
| 关 键 词： | 数学文化 数学课堂 《数学课程标准》 本性 小学 数学本质 组成部分 现代文明 |
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