例谈在数学解题中培养学生思维的途径

解题是数学学习的核心。教学中我们常有这样的困惑：教师不仅讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高。也常听到学生这样的抱怨：题目做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中挖掘习题的深度与广度，对思维能力的影响，是重要的原因之一。本文试从数学解题中，探索培养学生思维的途径。