潜能生的教育对策 |
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引用本文: | 徐长春.潜能生的教育对策[J].数学大世界(高中辅导),2011(10):40-40. |
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作者姓名: | 徐长春 |
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作者单位: | 江苏省阜宁师范附属小学 |
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摘 要: | 从教5年来一直在一线教学,当教师所能感受到的那份浓浓的师生睛,像春风、像美酒,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是,被老师们、同学们称为潜能生的那些同学,多少年过去了,许多人成为了我最亲近的朋友,在教育这些孩子的同时,我自己也受到了教育,我认为,正是对他们的教育,才真正体现出作为一名教师的价值和意义,并从中得到了喜悦和成功感。
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关 键 词: | 教育对策 感受 教师 老师 |
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