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潜能生的教育对策
引用本文:徐长春.潜能生的教育对策[J].数学大世界(高中辅导),2011(10):40-40.
作者姓名:徐长春
作者单位:江苏省阜宁师范附属小学
摘    要:从教5年来一直在一线教学,当教师所能感受到的那份浓浓的师生睛,像春风、像美酒,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是,被老师们、同学们称为潜能生的那些同学,多少年过去了,许多人成为了我最亲近的朋友,在教育这些孩子的同时,我自己也受到了教育,我认为,正是对他们的教育,才真正体现出作为一名教师的价值和意义,并从中得到了喜悦和成功感。

关 键 词:教育对策  感受  教师  老师
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