让学生成为口语交际中的"百灵鸟" |
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引用本文: | 吕海英,刘春影.让学生成为口语交际中的"百灵鸟"[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(8):58-58. |
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作者姓名: | 吕海英 刘春影 |
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作者单位: | 吉林省安图县福兴中心学校 |
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摘 要: | 《语文课程标准》指出:小学生应当“具有日常口语交际能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交住,发展合作精神。”而学生在“听、说、读、写”诸能力中,“说”的能力算是最差的,也最怕“说”,那怎样才能改变这种状况,让学生想说、乐说、能说,成为口语交际中的“百灵鸟”呢?下面我结合自己的教学实践谈谈自己的粗浅的看法。
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关 键 词: | 小学生 百灵鸟 口语 交际能力 课程标准 合作精神 教学实践 学会 |
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