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| 精彩源自生成——生成性教学案例分析 | |
| 作者姓名： | 黄琴 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区胜浦实验小学 |
| 摘 要： | 余文森教授认为＂没有预设的课堂是不负责任的课堂,而没有生成的课堂是不精彩的课堂＂。教师的教学不但要有精心预设,还要有灵活地处理生成性教学资源的能力。一个好的教师能把自己的预设教学和学生的思想有机地结合,这就要求教师要熟悉所教学科的内容,并能进行加工重组,形成自己的教学风格,把自己的教育智慧和学生的探索发现融为一体, |
| 关 键 词： | 教学案例分析 生成性 不负责任 教学资源 教学风格 教育智慧 课堂 预设 |
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