浅谈漂流作文有效合作的策略

随着年级的升高,孩子的写作能力两极分化状况日趋严重。优秀的学生落笔成章、挥洒自如,而相对的,另一批学生则举步维艰,咬牙切齿不得一字。这种状况普遍存在且农村小学尤为突出,它使教师的教学变得困难,因为基础相差悬殊,教学目标的定位便产生了问题。那么如何改善这种情况呢？层级跃进式漂流作文是最佳的平台。因为它是在漂流作文的基础上,构建横向的同级圈子和纵向的差异阵营,主抓优秀圈子,事事以他们为头,教师人为地突出他们的核心地位,从而让这部分学生形成一个＂场＂,影响身边运行的＂人＂,从而能更好地实现传帮带的正常运转。