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让学生快乐作文的途径
引用本文:张巧梅.让学生快乐作文的途径[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(7):11-11.
作者姓名:张巧梅
作者单位:江苏省金湖县银集镇淮建小学
摘    要:众所周知,生活是写作的源泉,写作素材来自每一个人对社会、对生活的观察、感受、认识、思考。因此,写作教学的首要任务就是要引导学生观察和认识事物、感受生活,并在此过程中增加写作素材的积累。

关 键 词:观察生活  体验生活  感悟生活
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